VIDEOJUEGO AUTISMO

El viaje de Elisa, un videojuego para la inclusión de personas con Síndrome Asperger

Efefuturo.- La asociación Autismo Burgos, de la mano de la Fundación Orange, ha diseñado un videojuego que pretende acercar a los alumnos de Educación Secundaria características y necesidades de las personas con autismo, en concreto con Síndrome de Asperger, para facilitar su integración en el ámbito educativo.

<p>Recurso de archivo de un grupo de niños entrando al colegio. EFE/Jesús Diges. </p>

Recurso de archivo de un grupo de niños entrando al colegio. EFE/Jesús Diges.

El videojuego se titula ‘El viaje de Elisa‘ y ayuda a “conocer, aceptar y querer” a las personas con Síndrome de Asperger, ha explicado hoy a Efe Simona Palacios, presidenta de Autismo Burgos.


Se busca que los alumnos comprendan mejor las características y necesidades de las personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista).


De este modo, serán los propios compañeros de clase los que hagan más fácil la integración de alumnos con autismo, consiguiendo que se sientan cómodos en el aula y puedan participar “como los demás”, ha precisado.


El videojuego consiste en cinco pequeños juegos en los que el participante, mientras va superando una serie de pruebas, recibe conocimientos sobre el Síndrome de Asperger.




La historia habla del viaje de Elisa, una adolescente llegada del planeta Lionov que con la ayuda de una persona con TEA salvará su mundo de los tiranos Sombras Grises.



Cada prueba presenta una mecánica diferente que sirve para abordar los problemas de la persona con Asperger, con el fin de reconocer emociones o su dificultad para conversar y entender los doble sentidos.


Igualmente se analiza cómo organizar el tiempo y el espacio, otra de las tareas complicadas en el mundo del TEA, o cómo manejar estímulos sensoriales externos, entre ellos el ruido y la luz.


Las pruebas concluyen con consejos para que los alumnos faciliten la presencia de personas con Trastorno del Espectro Autista en las aulas, y puedan desarrollar sus estudios en igualdad de condiciones.


Simona Palacios ha reconocido que la educación es cada vez más inclusiva, y que la presencia de niños con TEA está más normalizada en la Educación Primaria.


Alumnos de primero y segundo de ESO del IES Pintor Luis Sáez, de Burgos, han participado en la prueba experimental de este videojuego que se completa con material didáctico.



Una aplicación para niños con autismo y TDAH


Por otro parte, la empresa informática catalana IDAPP MIND S.L lanzará el próximo 9 de febrero AutisMIND, una aplicación para móviles dirigida a terapeutas, profesores y padres que quieren ayudar a niños que padecen autismo, Transtorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) u otras dificultades.

El creador de la aplicación y psicólogo catalán especializado en autismo, Alex Escolà, ha afirmado que “el objetivo de AutisMIND es convertir esta plataforma en un programa estructurado de intervención terapéutica para niños con este transtorno,y que sirva para guiar las sesiones de tratamiento en el entorno natural del niño”.


Aunque se hayan creado diferentes plataformas, formatos y metodologías, “no existe una aplicación que aborde este síndrome de manera global y que actúe como guía para los padres y profesionales” ha añadido la doctora Noemí Balmaña, psicóloga infantil especializada en autismo y fundadora de IDAPP MIND S.L.




La aplicación, que se presentará en Madrid en la Feria de Tecnología y Autismo, y en Barcelona en el Congreso Internacional de Autismo y Nuevas Tecnologías, consta de 10 temas diferentes, con 6 niveles de dificultad cada uno y con un total de 1.000 ejercicios lúdicos e interactivos.



Con tal de realizar el máximo de descargas, AutisMIND se podrá obtener a partir de febrero en GooglePlay y en marzo en AppleStore de forma gratuita.


AutisMind se caracteriza por su uso sencillo e intuitivo, una configuración personalizable y adaptable a las necesidades de cada usuario, ejercicios lúdicos y divertidos y material audiovisual e ilustrado para facilitar la comprensión de los ejercicios. Efefuturo


Etiquetado con: ,
Publicado en: videojuegos

El videojuego se titula ‘El viaje de Elisa‘ y ayuda a “conocer, aceptar y querer” a las personas con Síndrome de Asperger, ha explicado hoy a Efe Simona Palacios, presidenta de Autismo Burgos.


Se busca que los alumnos comprendan mejor las características y necesidades de las personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista).


De este modo, serán los propios compañeros de clase los que hagan más fácil la integración de alumnos con autismo, consiguiendo que se sientan cómodos en el aula y puedan participar “como los demás”, ha precisado.


El videojuego consiste en cinco pequeños juegos en los que el participante, mientras va superando una serie de pruebas, recibe conocimientos sobre el Síndrome de Asperger.




La historia habla del viaje de Elisa, una adolescente llegada del planeta Lionov que con la ayuda de una persona con TEA salvará su mundo de los tiranos Sombras Grises.



Cada prueba presenta una mecánica diferente que sirve para abordar los problemas de la persona con Asperger, con el fin de reconocer emociones o su dificultad para conversar y entender los doble sentidos.


Igualmente se analiza cómo organizar el tiempo y el espacio, otra de las tareas complicadas en el mundo del TEA, o cómo manejar estímulos sensoriales externos, entre ellos el ruido y la luz.


Las pruebas concluyen con consejos para que los alumnos faciliten la presencia de personas con Trastorno del Espectro Autista en las aulas, y puedan desarrollar sus estudios en igualdad de condiciones.


Simona Palacios ha reconocido que la educación es cada vez más inclusiva, y que la presencia de niños con TEA está más normalizada en la Educación Primaria.


Alumnos de primero y segundo de ESO del IES Pintor Luis Sáez, de Burgos, han participado en la prueba experimental de este videojuego que se completa con material didáctico.



Una aplicación para niños con autismo y TDAH


Por otro parte, la empresa informática catalana IDAPP MIND S.L lanzará el próximo 9 de febrero AutisMIND, una aplicación para móviles dirigida a terapeutas, profesores y padres que quieren ayudar a niños que padecen autismo, Transtorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) u otras dificultades.

El creador de la aplicación y psicólogo catalán especializado en autismo, Alex Escolà, ha afirmado que “el objetivo de AutisMIND es convertir esta plataforma en un programa estructurado de intervención terapéutica para niños con este transtorno,y que sirva para guiar las sesiones de tratamiento en el entorno natural del niño”.


Aunque se hayan creado diferentes plataformas, formatos y metodologías, “no existe una aplicación que aborde este síndrome de manera global y que actúe como guía para los padres y profesionales” ha añadido la doctora Noemí Balmaña, psicóloga infantil especializada en autismo y fundadora de IDAPP MIND S.L.




La aplicación, que se presentará en Madrid en la Feria de Tecnología y Autismo, y en Barcelona en el Congreso Internacional de Autismo y Nuevas Tecnologías, consta de 10 temas diferentes, con 6 niveles de dificultad cada uno y con un total de 1.000 ejercicios lúdicos e interactivos.



Con tal de realizar el máximo de descargas, AutisMIND se podrá obtener a partir de febrero en GooglePlay y en marzo en AppleStore de forma gratuita.


AutisMind se caracteriza por su uso sencillo e intuitivo, una configuración personalizable y adaptable a las necesidades de cada usuario, ejercicios lúdicos y divertidos y material audiovisual e ilustrado para facilitar la comprensión de los ejercicios. Efefuturo


Uso de cookies

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y mostrarle publicidad relacionada con sus preferencias mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Si continúa navegando, consideramos que acepta su uso. Puede obtener más información, o bien conocer cómo cambiar la configuración, en nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

Login

Registro | Contraseña perdida?