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El uso de robots y drones en las clases ayuda a los niños a programar

Efefuturo.- En la nueva era digital, el uso de robots, drones y la realidad virtual ayuda a los niños a desarrollar el pensamiento, la lógica y a aprender a programar, según algunos de los responsables de empresas tecnológicas reunidos en la feria “Artificial Expo”, que ha comenzado hoy en Madrid.

robots enseñanza

Recurso de archivo del Concurso Nacional de Robots que organizaba la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) . EFE/Toni Garriga

“Queremos acercar las nuevas tecnologías tanto a las empresas como a los usuarios para que aprovechen los recursos que brinda la era digital”, ha explicado a Efefuturo su organizador, Roberto Menéndez, durante la inauguración hoy de esta feria.

Según sus previsiones, se espera llegar a los 5.000 visitantes en este evento de dos días sobre inteligencia artificial, que cuenta con participación de más de 150 empresas, y una gran representación de robótica internacional, además de española.

Entre los robots españoles está Dumy, con aptitudes para escuchar y cuidar a niños. Por parte japonesa destacan el humanoide Pepper, que habla e interpreta emociones, y su compañero de juegos Reeti, entre otros muchos.

 

Además de empresas de ámbitos tradicionales como los seguros, la consultoría o la educación, también participan otras de enfoque más moderno cuyo modelo de negocio se basa en las nuevas tecnologías.

Educar en programación e informática a los niños


Entre otras, Robbo Kids, dedicada a educar en programación e informática a los niños y a los profesores tras concienciar de la importancia de aplicar la tecnología en la vida cotidiana, como ha explicado a Efefuturo Beatriz Velasco, fundadora de Robbo Kids.

“Enseñando desde pequeños a los niños la programación les ayudamos a pensar y a mejorar la lógica. Además enseñamos a los profesores cómo pueden utilizar estas tecnologías con sus alumnos”, ha añadido.

También participa InMedia Studio, cuyo objetivo es recrear con realidad virtual situaciones como bucear bajo un mar helado, atravesar tablas para cruzar edificios o montar en bicicleta.

“La realidad virtual transforma el entorno en el que vivimos. Esta tecnología permite replicar y amplificar las experiencias de la vida real”, ha indicado a Efefuturo su director general, José Luis Navarro.

Por su parte, la asociación Voluntechies, que busca mejorar la estancia de los niños hospitalizados mediante experiencias de realidad virtual, ha hablado de los talleres que realiza en hospitales de la comunidad de Madrid para hacer que los pequeños desconecten de esos entornos cerrados.

Nuestro objetivo es que los niños tengan una experiencia muy diferente y por un momento se olviden del dolor y de la enfermedad mediante la realidad virtual”, ha explicado a Efefuturo su presidente, Francisco Rojo. Efefuturo
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